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课程对象 G9年级学生
课程时间 每年8月-9月 共7周
课程内容 行前预备课程
六周嵌入式学术课程
周末观光旅行
一周野外生存训练营
课程特点 嵌入当地学生的班级一起上课,课程涉及人文、艺术、语言和体育等;
开设独立的进阶式英语课堂,全面提升阅读和写作能力;
学生入住当地人住宿家庭,享受家庭温暖的同时,从生活、学习、人际交往等方面全方位接触并体验西方文化;
全程由ULC老师带队,在学习及生活保障上给予指导和协助;
参加当地的野外生存训练营,与寄宿家庭一起旅行,深入体会澳大利亚风土民情及社会风貌。
课程背景

我们身处的世界现正处于持续和急速的变化当中。由于人员、技术、资金、想法和知识不断地流动,当今世界正在变得一体化,未来也将朝这个方向发展。

在从中学过渡到大学过渡的时候,选择正确的途径是非常重要的,因为它将对学生未来的职业选择产生永久的影响。因此,我们与几所澳大利亚的姐妹学校一起在昆士兰州的布里斯班设立了这个海外学习课程。

澳洲课程旨在帮助我们的学生全面充分地学习以及发展语言和文化方面的技能,以确保学生顺利适应ULC全英文课程,并未将来升读海外大学做好准备。

为了更好地协助教学,确保学生在澳期间学会充实有意义地利用好时间,我们与约翰保罗国际中学等中学一起,为同学们提供了全方位的支援服务,包括新生开学周、额外的英语语言辅导以及来自寄宿家庭安排方的支持等。

“虽然我们在国内都算是英语水平还‘可以’的学生,但是刚到澳洲的时候,的确都不太有自信去主动跟老师和同学讲话。好在有校方为我们每人配的一位school buddy,他们热情友好地把我们带入自己的朋友圈,带我们选课、参加课外活动,邀请我们参加生日聚会,帮我们尽快地适应环境。看起来好像我们没有上太多学术上非常深的课程,但实际上跟他们相处的每时每刻我们都在学习。几个月过去了,大家不但可以一起上课交流,还能够日常闲聊、调侃,甚至能听懂他们拌嘴时的俚语。这种文化上的体验和融入是非常宝贵的。” ——学生感想